domingo, 25 de septiembre de 2022

COLLEITA DAS NOSAS ÁRBORES FROITEIRAS

Abelás, castañas, figos, mazás…, estes días estivemos recollendo a colleita das nosas árbores froiteiras para que os nosos alumnos puideran degustar estas froitas nas súas casas.

LEIRO (FIGOS E MAZÁS)

Como as follas da figueira poden dar alerxia e hai moitas abellas coméndoas, colleunos a mestra con luvas. Despois repartímolos entre os alumnos.

Os nenos de Leiro tamén estiveron recollendo as mazás que había polo chan. As que estaban boas puxémolas nunha cunca para comer nas aulas e as que estaban malas metémolas na composteira para facer compost.

RIBADUMIA B (CASTAÑAS)

Como ourizos pinchan, foi a mestra a encargada de abrilos para que os alumnos puideran coller as castañas que había dentro.

LOIS (ABELÁS)

Tivemos que buscar moito para atopar as abelás, xa que estaban agochadas polo chan debaixo das follas.

RIBADUMIA A (MAZÁS)

SISÁN (CASTAÑAS)

AQUÍ ESTÁ A NOSA TARTARUGA BORJA

 Despois de todo o verán, xa temos na escola á nosa tartaruga Borja!

Os nenos de 3 anos puideron coñecela, e os de 4 e 5 anos ver como medrou despois de todo o verán.

Durante todo este curso coidarémola entre todos e terá que darlle de comer cada día un neno.


martes, 20 de septiembre de 2022

BENVIDOS Á AULA DE NATUREZA!

Esta semana iniciamos as actividades da aula de natureza do CRA de Ribadumia.

Este novo curso seguimos formando parte do Programa Medioambiental “Voz Natura” da Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre. Nesta 26º edición, baixo a premisa “O teu consumo deixa pegada”, quere centrarse no consumo responsable, sostible e respectuoso co medio ambiente.

No noso colexio temos como obxectivo será utilizar todos os nosos recursos educativos para que os alumnos coñezan mellor o seu entorno e saiban como e porque deben coidalo. 

Todas as actividades que realizamos van encamiñadas a que:

- Aprendan a plantar e realizar tarefas de limpeza do xardín e invernadoiro.

- Saiban cal é a orixe dos alimentos que tomamos e comprendan a importancia de comer san. Para acadar isto, realizamos o sorteo das verduras que eles mesmos plantan, e as familias mandan fotos das receitas que realizan con elas e dos nenos coméndoas.

- Recoñezan a importancia do emprego de abonos naturais para o xardín e invernadoiro, a través da elaboración de compost coas mondas das merendas e herbas malas do xardín.

- Aprendan a:

  • Separar os residuos orgánicos dos inorgánicos a través da recollida selectiva.
  • Darlle unha nova vida a algúns (botellas de plástico decoradas para facer de macetas, medias vellas para facer saquiños de herbas aromáticas…).

- Coñezan as conmemoracións (día da alimentación, dos animais, da reciclaxe, da enerxía, dos bosques, da auga…) que pretenden sensibilizar sobre a importancia de protexer o medio ambiente, a natureza e os seres que nela habitan.

- Sexan capaces de buscar información, na zona documental da nosa biblioteca, sobre os proxectos que realizamos para deste xeito enriquecer os traballos que realizan. 

Na aula de natureza o conto será un recurso muy utilizado, xa que consideramos que para os nosos alumnos de 3 a 6 anos é unha maneira amena e efectiva de traballar os problemas do medio ambiente debido a que soen identificarse cos personaxes e poñerse no seu lugar. A través del captaremos máis a súa atención e interese, atoparán unha explicación máis razoada a todo o que acontece, entenderán a súa importancia e incorporarán de forma máis natural todas as cousas que podemos facer para preservar o noso Planeta.